Questionamentos em textos acadêmicos

Em textos acadêmicos, é comum o uso de questionamentos (especialmente retóricos) como forma de introduzir o tema ou apresentar uma reflexão crítica. Isso ocorre tanto em relação ao texto, o que considero um equívoco (evitem esses questionamentos em textos acadêmicos), quanto em relação ao fluxo de pensamento do pesquisador ao longo da pesquisa (o que é bastante positivo). Em outros gêneros, é comum esse tipo de questionamento ou qualquer outro ao longo do texto, com o objetivo de provocar o leitor e chamar sua atenção para o assunto abordado, mas não tem caráter investigativo ou de pesquisa.

Questionamento retórico

Questionamento retórico é uma figura de linguagem que consiste em fazer uma pergunta com o objetivo de enfatizar um ponto de vista, provocar o leitor ou ouvinte e induzir uma reflexão. Esse tipo de questionamento não espera uma resposta, uma vez que a pergunta já traz implícita a resposta desejada.

Na literatura, a técnica do questionamento retórico é utilizada com frequência em discursos persuasivos, como nos ensaios, artigos e discursos políticos. Nesses contextos, a pergunta retórica é uma estratégia para convencer o leitor ou ouvinte da posição defendida pelo autor.

Podem-se utilizar questionamentos retóricos em textos acadêmicos?

Na frase “Será que vivemos em uma sociedade justa?”, a pergunta é retórica, pois já traz implícita a ideia de que a sociedade não é justa. O objetivo do autor é provocar a reflexão do leitor sobre a desigualdade social e convencê-lo de que é preciso agir para mudar a realidade. Esses questionamentos são perigosos, pois trazem definições prévias para o que se investiga.

Apesar de não esperar uma resposta, o questionamento retórico tem o potencial de chamar a atenção do leitor ou ouvinte e despertar o interesse pelo tema abordado. No entanto, é importante ter em mente que, em textos científicos e acadêmicos, a técnica do questionamento retórico deve ser usada com moderação ou evitada, uma vez que o objetivo principal é apresentar fatos e evidências que sustentem a argumentação, e não apenas persuadir o leitor.

Questionamentos de pesquisa e problema de pesquisa

Por outro lado, na pesquisa científica, os questionamentos, em geral, têm um papel crucial para a definição do problema de pesquisa e a formulação de hipóteses e objetivos. Os questionamentos de pesquisa são elaborados com base em uma revisão bibliográfica prévia e têm como objetivo orientar a investigação e nortear a coleta e análise dos dados.

Enquanto o questionamento retórico pode ser elaborado com base em opiniões e intuições do autor, o questionamento de pesquisa deve ser construído a partir de uma revisão sistemática da literatura e da identificação de lacunas e problemas na área de estudo. Além disso, os questionamentos de pesquisa devem ser objetivos e precisos, evitando ambiguidades e generalizações.

Por exemplo, em um estudo sobre a relação entre o consumo de café e o risco de doenças cardiovasculares, um questionamento retórico poderia ser: “Será que o café é realmente uma bebida saudável ou apenas um vício socialmente aceitável?”. Já um questionamento de pesquisa mais objetivo seria: “Qual a relação entre o consumo de café e o risco de doenças cardiovasculares em adultos saudáveis?”. Esse questionamento é claro, específico e direciona a investigação de forma precisa.

Em resumo, enquanto os questionamentos retóricos têm um papel de provocação e reflexão em textos acadêmicos, os questionamentos de pesquisa são fundamentais para a definição do problema e objetivos de pesquisa e para orientar a coleta e análise dos dados de forma objetiva e precisa.

Geralmente, os questionamentos aparecem na seção de introdução ou metodologia. É possível que seja elaborado em forma de problema de pesquisa (todo problema de pesquisa é um questionamento) ou de questionamento(s) de pesquisa.