Revisão de Tese em LaTeX/Overleaf: algumas observações

Neste post, apresento parte de uma lista de problemas de uma tese de doutorado, a qual foi revisada no Overleaf/Látex. Em virtude de a plataforma (especialmente a versão gratuita) não permitir deixar comentários e marcações como comumente realizo por meio da Ferramenta Revisão de Texto do Microsoft Word, acordei com o pesquisador de, após deixar parte da crítica ao trabalho dele por áudio (no WhatsApp), e finalizadas as alterações realizadas no próprio texto no Overleaf (eu reescrevi, praticamente, todo o texto, sem alterar o conteúdo), encaminhar um texto com questões relativas à autoria e outros problemas para ele rever (que complexo, né? É o mínimo para quem procura excelência. Especialmente em um país onde vigora a cultura do mal feito (ui)).

Fonte da imagem: https://pt.overleaf.com/

Além de resolver os problemas de ortografia, de gramática, e em relação ao estilo do texto, especifiquei, nesse texto (a seguir), pontos relativos à formulação de conceitos, escolha de palavras, excesso de estruturas repetitivas, padrões linguísticos associados a textos produzidos por Inteligência Artificial (para o cliente não se estressar com orientador e críticas da banca examinadora), falta de especificação de termos técnicos e problemas de organização, em relação a elementos de autoria e consciência do próprio pensamento do pesquisador.

Sim, esta é a função do Revisor, ou seja, atuar como um intermediador, trazer consciência ao texto do autor, e não assumir autoria. A verdade é que, especialmente no Brasil, a grande maioria dos pesquisadores não tem consciência linguística e textual de suas produções, tampouco subsídio linguístico para lapidar o próprio texto e estruturar melhor o próprio pensamento. Nesse sentido, a Revisão constitui um processo de edição, e exige intervenções posteriores do autor (e, talvez, a necessidade de Segunda ou Terceira Revisão de Texto por parte do Revisor, um consenso na área). Assim,

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1. Padronização de siglas, termos técnicos e primeira ocorrência de conceitos

Uso e apresentação de siglas

Não é necessário repetir sigla por extenso como o caso de FIIs. O ideal é que você faça uma lista de siglas (isto é formatação) e que especifique, apenas, na primeira ocorrência no texto ou que, simplesmente, não especifique, pois esta já tem esta finalidade.

2. Escolha vocabular e adequação de termos em português

Substituição do termo “inputado”. Penso que este termo é problemático em seu trabalho: “inputado”, de input. Em português não se escreve n antes de p e b. Embora seja um neologismo oriundo do inglês “input”, esta não é a melhor escolha. Talvez faça mais sentido pensar em outra palavra e alterar todas as ocorrências similares. O termo pode ser alterado por “inseridos” (veja a intenção ou sentido nesse caso). Primeiramente,

Para encontrar as ocorrências de determinado texto em seu trabalho, entre nos arquivos de cada capítulo da sua tese, no Overleaf, e busque-as no guia palavra, uma por uma.

3. Evite padrões artificiais de escrita associados à Inteligência Artificial (IA)

Estruturas com três elementos

Cuidado com o padrão de três elementos típico de IA. Esta construção parece padrão de IA:

“as dinâmicas que governam a formação de preços, a liquidez e os padrões de risco dos fundos…”.

Sempre que observar esse padrão de três elementos em seu trabalho, conforme especificarei outros, prefira deixar 2 ou repensar. O seu texto, assim como a grande maioria dos textos de pesquisadores que utilizam IA, está carregado dessas formulações horrorosas.

Construção com três verbos, típica de IA:

“como construir, calibrar e validar um mercado artificial de fundos imobiliários brasileiros”.

Outros exemplos de estruturas com três elementos:

“A literacia financeira é o eixo de \citeonline{zhou2023market}, que a incorpora, diretamente, às proporções ‘fundamentalista, cartista e ruidosa da demanda:’”

Três elementos novamente, típicos de IA:

“constrói uma rede comportamental direcionada, ponderada e livre de escala”.

Três elementos, típicos de IA:

“A formação do sentimento articula desempenho próprio, informação social e informação externa.”

Três elementos, típicos de IA:

“variando os parâmetros de comportamento e de rede e verificando a robustez dos fatos estilizados.”

Quatro elementos, típicos de IA (às vezes, para tentar enganar, a IA gera padrão binário ou de quatro elementos intercalando as outras ocorrências repetidas de três: “aqui não, Brazil!”):

“Fecha-se assim um laço no qual expectativa de inflação, sentimento, avaliação e preço se determinam mutuamente”.

Padrão de três elementos, típico de IA:

“adquirir, administrar e financiar imóveis com potencial de geração de…”

4. Clareza conceitual

Verifique intenção ou sentido em relação a “Modelo de agentes e emergência dos fatos estilizados”:

“Como a questão central reside em compreender de que maneira os padrões de mercado se originam, e não apenas em descrevê-los, o modelo de agentes assume caráter gerativo, fazendo os fatos estilizados emergirem da heterogeneidade e da interação entre os investidores…”

Desconfio que esta construção não esteja bem formulada em termos de conteúdo. Não sou de sua área, mas veja sua intenção:

“ancoram suas decisões nos fundamentos e recorrem menos à imitação e ao ruído \cite{lusardi2019financial}.”

Verificar intenção ou sentido nesta oração:

“o nível da microestrutura, no mercado à vista, a negociação na B3 é eletrônica e centralizada em um livro de ofertas, para o qual os participantes enviam ordens a mercado ou limitadas”.

Verificar intenção ou sentido:

“ao término, a proposta do FiiLMA é posicionada frente ao conjunto, com suas similaridades, diferenças e originalidade.”

Verificar intenção ou sentido:

“Para \citeonline{wei2020investor}, o tipo de ordem, a mercado ou limitada,”

Verificar intenção ou sentido:

“Para facilitar a leitura, as células sombreadas em cinza assinalam, em cada linha,…”

Verificar intenção ou sentido:

“Um modelo bem especificado, segundo \citeonline{grimm2006standard},”

Falta clareza, verificar intenção e sentido:

“organiza o livro de compras $\mathcal{C}(t)$ em ordem decrescente de preço e o livro de vendas $\mathcal{V}(t)$ em ordem crescente, e casa os pares compatíveis enquanto”.

5. Notas explicativas para termos técnicos

Verifique o uso da adjetivação “empírica” ou “empírico” e insera a nota de rodapé na primeira ocorrência deste (buscar no trabalho). Havíamos conversado pelo WhatsApp e eu lhe disse que o termo empírico não faz muito sentido nesse caso, pois pode ser confundido com as questões metodológicas de ciência em seu trabalho. Você precisa, se insistir neste uso em seu trabalho, explicá-lo por meio de uma nota de rodapé, para não gerar interferência de sentido com os aspectos metodológicos da sua própria pesquisa. Você traz um termo genuíno da ciência, que já tem carga estruturada de sentido na academia, para se referir a algo que você construiu, em plano mais abstrato do pensamento. Cuidado!

Conversamos muito tempo sobre isso. Sugestão para formular:

“Neste trabalho, utiliza-se o termo “empírico” para caracterizar X, Y e Z. O termo contempla o…”

Termos “casamento” e “casada”

Especificar, em nota de rodapé, o termo “casamento” e “casada”, na primeira ocorrência, conforme conversamos pelo WhatsApp.

Se você julgar relevante.

Termo “cauda”

Talvez seja o caso de especificar o termo “cauda” em nota de rodapé ou verificar intenção ou sentido:

“combina caudas pesadas na distribuição de retornos”.

Verifique o termo “sentimento” e talvez utilize nota de rodapé explicativa na primeira ocorrência, com menção à citação de autor:

“cujo resultado realimenta o sentimento e, com ele, as expectativas do período seguinte.”

Termo “estimação”

Verifique o termo “estimação” porque está estranho. Talvez seja o caso de especificar nota de rodapé:

“correntes de estimação” (inserir especificação com citação na primeira ocorrência, especialmente em relação ao original em Língua Inglesa).

Termo “robustez”

Não gosto do termo “robustez” ou “robusto” em textos acadêmicos. Veja se você consegue pensar em algo melhor na sua área. Eu não encontrei termo com propriedade:

“É o caso de \citeonline{krichene2018agent} e \citeonline{oldham2017introducing}, que verificam a robustez por pequenas variações dos parâmetros e reconhecem”.

A Critério

Critério Revisão Textual

A Critério Revisão Textual, CNPJ 19.207.619/0001-08, é uma empresa fundada em Brasília por Anderson Hander, Graduado em Letras e Mestre em Linguística pela Universidade de Brasília (UnB), e Especialista em Revisão de Texto pelo CESAPE-UniCEUB. Criada para atender à demanda de pesquisadores da Capital, consolidou sua atuação regional e, com o fortalecimento das redes de pesquisa, expandiu suas atividades para todo o território nacional. Atualmente, é uma referência em Revisão de Textos.

A Missão

A missão da Critério articula sua prática profissional ao compromisso com a responsabilidade social e científica. Dessa forma,

“convida o brasileiro a pensar — sem as amarras simulacrizadas da sociedade, de forma crítica, fundamentada e menos refém da alienação social, especialmente por meio do seu próprio discurso, em busca da verdade.”

Compreende, assim, que é por meio da Língua que o sujeito estrutura o próprio pensamento (e ousa dizer que esta é uma grande lacuna nacional, principalmente em tempos de uso de Inteligência Artificial (IA)). Nesse sentido, é esse olhar que orienta a sua existência. A empresa contempla trajetória de mais de uma década de atuação em Revisão Textual, com destaque para Revisão de teses e dissertações, e concebe o discurso como o próprio espaço em que a vida se revela e se confronta, com destaque para a sua materialização em textos.

A experiência

Possui Registro no CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), mais de 15 Atestados de Capacitação Técnica e, ainda, é mencionada pela atuação de seu único sócio em milhares de dissertações e teses de instituições públicas e privadas, com destaque para:

Universidade de São Paulo (USP) – (Revisão Crítica de Tese da Faculdade de Medicina); Universidade de Brasília (UNB) – (Dissertação do Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional); Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) – (Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação de Políticas Públicas, Estratégia e Desenvolvimento); Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) – (Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação de Educação e Docência).

A Critério destaca-se, também, na área do Direito. Nos últimos anos, revisou vários livros, Dissertações e Teses, e coorientou pesquisadores da área. Ressalta que o Direito é campo novo em nível de Pós-graduação Stricto Sensu (cuja base do pensamento se distancia das ciências contemporaneamente), sem muita tradição de pesquisa científica (empírica). Enfrenta, portanto, desafios devido à dificuldade de transposição do pensamento de pesquisadores da prática profissional para o pensamento científico, o que se materializa em teses e dissertações da área formuladas sequer sem um capítulo de metodologia científica ou com problemas de ontologia e epistemologia.

Salienta, por fim, a sua atuação em projetos de Revisão da FINATEC (Fundação de Empreendimentos Científicos e Tecnológicos) e da Universidade Federal do Espírito Santos (UFES) (Revisão de artigos, ed. v.7, n. 2, da revista Argumentum), Fundação Cultural Palmares, publicação do Instituto Tdh Brasil em parceria com a Secretaria de Educação do Ceará e Conselho Regional de Engenharia e Agronomia (CREA-DF). Link do Portfólio.

Os valores

  • Inviolabilidade da autoria humana: rejeição veemente aos simulacros linguísticos contemporâneos e à busca por um mal-feito (o lado negativo do jeitinho). Valorização do trabalho intelectual humano e da Literatura Nacional.
  • Valorização da autonomia do pensamento: disposição para questionar as estruturas que condicionam a produção do saber. Esse compromisso se traduz na defesa da soberania intelectual e nacional, e do fortalecimento da ciência brasileira.

Por que a atuação personalizada garante maior qualidade?

Em um cenário saturado por soluções automatizadas e abordagens superficiais, a Critério Revisão Textual mantém seu compromisso ético. Por essa razão, cada tese, dissertação, artigo ou livro passa por uma leitura crítica minuciosa, conduzida pelo Mestre Anderson Hander. E este faz questão de atender cada um de seus clientes.

Entre em contato

  • E-mail: servicos@criteriorevisao.com.br | andersonhander@gmail.com
  • Telefone / WhatsApp: (61) 99801-6596
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Revisão de teses e dissertações para pesquisadores brasileiros no exterior

Apresentação

Querido pesquisador, seja bem-vindo ao meu site. Meu nome é Anderson Hander. Eu sou Mestre em Linguística e graduado em Letras pela Universidade de Brasília (UnB), bem como Especialista em Revisão de Textos pelo Centro Universitário de Brasília (CESAPE-UNICEUB). E revisei, nos últimos anos, o equivalente a mais de 300 mil laudas.

Ao longo de minha carreira, tenho observado a dificuldade de brasileiros que cursam mestrado ou doutorado no exterior e me procuram para Revisão ou Coorientação. Cada orientador concebe o conhecimento e desenvolve pesquisa segundo uma determinada trajetória, e isso dificulta ainda mais a tradução desse processo. Se, no Brasil, diante de nossa própria língua e cultura, esse percurso é extremamente desconfortável; no exterior, é ainda maior.

Solicitar ajuda nesse processo (que é bastante doloroso, eu mesmo sofri bastante na Pós-graduação) é importante, especialmente quando não há orientação ou no caso de mal entendidos com o orientador. Ás vezes o próprio pesquisador não tem subsídio em relação, por exemplo, a uma questões específica do contexto de Pós-graduação, como metodologia científica, e, assim, prolongam-se os conflitos.

Ressalto, ainda, que a elaboração de Dissertações e teses requer atenção às sutilezas de variação linguística, ao vocabulário próprio de cada área da ciência e a manuais de formatação.

Portanto, seja para submeter a versão final da sua dissertação ou tese em Língua Portuguesa ou em Língua Inglesa, esteja você em Paris, Lisboa ou Buenos Aires, eu ofereço, na Critério Revisão Textual, o suporte especializado necessário para garantir a excelência em sua trajetória acadêmica.

Experiência internacional

Em 20 anos de trabalho como Revisor e mais de 300 mil laudas revisadas, prestei assessoria linguística e coorientação para vários pesquisadores brasileiros em universidades no exterior.

Atuei, principalmente, nos seguintes países, e respectivas áreas:

  • Portugal: Universidade de Coimbra, Universidade do Porto e Universidade de Lisboa, nas áreas de psicologia, letras e direito.
  • Argentina: Universidade de Buenos Aires (UBA) e outras instituições de destaque, na área do Direito e saúde (medicina), por exemplo.
  • Paraguai: Diversos programas de Pós-graduação que recebem pesquisadores do Brasil, na área de Letras e saúde.

Conheço na prática o nível de exigência das bancas avaliadoras, além das particularidades metodológicas e formais cobradas em instituições internacionais.

A modalidade Português do Brasil versus Português de Portugal

Uma das dificuldades mais frequentes para pesquisadores brasileiros em universidades de Portugal refere-se às diferenças entre Português do Brasil e Português de Portugal. Embora haja muita semelhança, em nível de escrita formal e de contexto de uso acadêmico, há, sim, diferenças e, inclusive, muitos linguistas consideram estas línguas tipologicamente distintas.

Mesmo com a vigência do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, observo, diariamente, que a aplicação prática no meio acadêmico europeu não segue à risca o padrão acordado, diferentemente do Brasil (que ironia!). Ao longo de mais de duas décadas revisando, deparo-me com cenários muito específicos:

  • programas que aceitam o padrão vigente no Brasil: vários Programas de Pós-graduação em Portugal autorizam que o pesquisador brasileiro utilize a modalidade formal do Português do Brasil para a redação da dissertação ou tese, inclusive em relação à formatação (ABNT);
  • exigência da norma portuguesa pelo orientador: há casos em que o orientador ou a instituição exige a adequação integral à modalidade do Português de Portugal, inclusive em relação à formatação (conforme manual próprio da instituição, NP (Norma Portuguesa) 405 ou mesmo o padrão APA (American Psychological Association)*.

Curiosidade

Termos consagrados no meio acadêmico brasileiro, como “coleta/geração de dados”, são comumente substituídos em Portugal por “recolha de dados”.

Formatação conforme APA, Vancouver, ABNT, NP 405 e manuais locais

A apresentação visual e a estrutura das citações e referências constituem critérios diretos de avaliação. E inconsistências nas referências podem comprometer a credibilidade do trabalho perante a banca. APA, Vancouver e Chicago, embora sejam normas de países de base anglo saxã, são frequentemente utilizadas internacionalmente, especialmente em Portugal e Argentina.

A grande questão, e como digo para todos os meus clientes, é que as instituições e orientadores costumam misturar o padrão dessas normas com exigências locais, especialmente porque cada cultura tem sua organização textual própria que influencia a organização dos gêneros acadêmicos. E algumas dessas normas não condizem com a realidade de uso e organização do texto em um país. Por exemplo, o manual da sétima edição da APA não menciona o termo quadro, mas tabela. Inclusive, no próprio Látex (plataforma de escrita de textos acadêmicos no Brasil e no exterior), não há essa distinção.

No Brasil, em Portugal, e na Argentina, é bastante comum, quando as instituições afirmam que seguem à APA, utilizarem-na, apenas, para as referências e misturar outras regras locais para o corpo do texto.

Obs: eu não elaboro trabalhos acadêmicos. A encomenda ou venda de teses e dissertações é fraude e crime (Arts. 171 e 299 do Código Penal; Lei de Direitos Autorais n.o 9.610/98). Minha atuação restringe-se, exclusivamente, à Revisão e formatação do texto produzido pelo próprio pesquisador.

Revisão em Língua Inglesa e em Língua Espanhola

Se você precisa de um outro olhar para a sua tese ou dissertação em Língua Inglesa ou Espanhola, ofereço revisão Ortográfica e Gramatical. Além disso, também gero relatório de plágio e identifico padrão de uso de Inteligência Artificial (IA) para deixar o texto mais fluido e humano.

Por que deixar o seu Trabalho aos meus cuidados?

  • Especialização e mestrado: sou Especialista em Revisão de Texto Pelo CESAPE-UniCEUB e Mestre em Linguística pela UnB. Desenvolvi pesquisa na Pós-graduação e trago o meu olhar como pesquisador para as minhas revisões. Destaco três grandes áreas da Linguística nesse caso: a sociolinguística interacional, a análise crítica de discurso e a semiótica social, bases de meus interesses de pesquisa em nível de Pós-graduação.
  • Atendimento individual e humanizado: análise personalizada do manual da sua instituição e das recomendações do orientador em relação a questões linguísticas.
  • Confidencialidade e segurança: Sigilo absoluto sobre o conteúdo da sua pesquisa e seus dados pessoais.
  • Cumprimento de prazos: planejamento alinhado ao cronograma da sua entrega ou defesa.

Qual é o custo?

O custo é variável e calculado conforme a modalidade de Revisão, e com base nos caracteres com espaços do texto. Em geral, cobro entre 1500,00 e 3000,00 reais para a Revisão de uma Dissertação ou Tese de cerca de 100 laudas. Em caso de trabalhos maiores ou com maior complexidade, o custo é superior.

Entre em contato comigo hoje mesmo e solicite um orçamento personalizado para o seu trabalho.

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Revisão de Dissertações, Teses e Artigos (2026)

Frederico Ayres de Oliveira Neto. Processo Avaliativo em Mecânica Clássica: aplicação de uma avaliação progressiva. Revisão Ortográfica e Gramatical, Revisão Crítica, e Formatação (Conferência de Normas conforme ABNT) de Artigo Científico (Revista Actio Docência em Ciência). Instituto Brasileiro de Ensino, Desenvolvimento e Pesquisa – IDP.

Luciana Carvalho dos Reis. Universidad de la Integración de las Américas – UNIDA. Programa de Doutorado em Ciências da Educação. A Recontextualização da Literatura Clássica na Cultura Digital: Caminhos para a Formação de Leitores Críticos na Perspectiva da Educação 5.0. Revisão Ortográfica e Gramatical, Revisão Crítica, e Formatação (Conferência de Normas conforme ABNT e manual da instituição) de Tese de Doutorado. Doutorado em Ciências da Educação. Ciudad del Este – Paraguai, 2026.

Daniela Cristina Monfredini. Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Ciências Médicas. Cuidado à Pessoa com Deficiência na Atenção Primária à Saúde: Desafios e Possibilidades em um Município de Médio Porte. Revisão Ortográfica e Gramatical, Revisão Crítica, e Formatação (Conferência de Normas conforme ABNT) de Dissertação de Mestrado. Mestrado em Saúde Coletiva. Campinas – São Paulo, 2026.

Roselane de Oliveira Porto Tavares. Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO. Pró-Reitoria Acadêmica. Curso de Mestrado em Psicologia. Restrição do Uso de Celulares nas Escolas: Habilidades Sociais, Dependência Tecnológica e Autoeficácia em Adolescentes. Revisão Ortográfica e Gramatical, Revisão Crítica, e Formatação (Conferência de Normas conforme ABNT) de Projeto de Pesquisa. Mestrado em Psicologia. Niterói – Rio de Janeiro, 2025. Revisão de Dissertações, Teses e Artigos (2026)

Enio Felipe da Rocha. Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Direito. 2026. Mestrado em Direito Constitucional. Individualização da Pena e Execução Penal contra Pessoas Jurídicas. Revisão Ortográfica e Gramatical, Revisão Crítica, e Formatação (Conferência de Normas conforme ABNT) de Dissertação de Mestrado. Mestrado em Direito Constitucional. Brasília – Distrito Federal, 2026.

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